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第三十六章 人才来投

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““您是不是已经发现了什么新的能够探查到学徒潜质的方法?”

殷胜之微微一笑,道:“哪里有什么能说得出的方法,不过只是感觉而已……”

施德尔几个人不知道殷胜之所说真假,不过又遗憾又感叹。

殷胜之当然有着探查学徒潜质的方法了,否则怎么可能有如此高的打开神窍的比例?

只是这种方法当然极其重要,肯定是打死也不能说出去的。

倒不是殷胜之小气,敝帚自珍,而是要知道,如果掌握了这种方法,得益最大的绝不会是大齐,而是阿尔弗雷德王国,或者是东倭……

这完全是资敌!

这种蠢事,殷胜之当然是不肯做的。

阿尔弗雷德王国限于不能探查学徒资质,需要耗费大量资源,才能维持每年数百学徒的水平。

一旦突破这个瓶颈,别的不说,单单是每年学徒的数量就要翻几番。就算是限于资源,不可能培养出几倍的法师来。

但是以阿尔弗雷德王国的力量来说,每年多出个五六成,乃至一倍的法师并不是问题。

这对大齐来说,绝对是灭顶之灾。

同理,东倭也是一般!

所以,殷胜之绝不会把这种方法透露出去的。

尤其是透露给东倭,因为东倭人可能接受的更快。

因为这种办法是殷胜之从太上道法之中学来的,再配合自己的眼光和种种糅合而成,别人想学也不好学。

不过东倭人的文化和道术都是从中土传去的,却是最容易接受。

殷胜之肯定就更加不会泄露出去了。

排除掉那些开启了精气二窍的学员,他们只能学习武士,骑士,这些人虽然也重要,但是已经不是殷胜之关心的重点。

剩下的一百多位开启了神窍的学员才是。

这样一来,人手不足的弊端很快就显现了出来。

大齐解释“师”的意思的时候说,师者,传道,授业,解惑也!

而法师学习,更不是通才教育,而是真正的精英教育……

就算是通才教育,一个班上人数太多,那些成绩差的也都被老师所放弃,全力教导那些成绩好的,肯上进的。

而法师要修行,每一个人遇到的困难都不一样,很多时候,全赖师父的提点。

作为法师教授,不仅要教其知识,而且要时时的解决其修行之中遇到的难题。

一个教授很明显的并不能带太多学生,根本照顾不过来。最多也就带上四五个学生而已,再多的话,就顾及不过来,教育的水平又要下降。

不过,殷胜之自有主意,说剩下的学生他先暂时教着。

结果新来的外教也不过收了二十多个学生而已。

至于大齐的几个法师教授,殷胜之怕他们误人子弟,却是根本就没有给他们授课的资格……做点杂事就好!